Bütün kuramsal ve uygulamalı çalışmalar öğrenmenin toplumsal-kültürel bir olgu olduğunu gös-terir. Bu nedenle, Türkiye'nin her geçen gün ağırlaşan eğitim sorununa bu açıdan bakmakta yarar var. Bu doğrultuda; okul, aile ve toplum arasında daha sıkı bağların kurulması, birlikte ve ortaklaşa öğrenmenin geliştirilmesi, ana baba katılımının desteklenmesi, okul dışı ortamlardan da yararlanılması gereklidir. Matematik, fen ve sosyal bilgiler eğitiminin bütünleştirilmesi de bir zorunluluktur.
...
